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儿歌一束儿歌25首

发布时间:2019-11-22 00:24:20 编辑:笔名

共 817 字 1 页 转到页 【编者按】作品等级优秀。第一首:单纯集中地描摹了太阳,有种韵律美。简洁的语言向读者呈现了阳光替大地开了灯的模样,到处亮堂堂。紧接着赞美了太阳默默奉献的精神,沐浴着万物生长。第二首:寥寥数语,道出了冬天的寒风凛冽,雪花覆盖着大地。而顽童浑然不顾刺骨的风,把雪团成团堆雪人。瞧,雪人正在朝着他微笑,真是怡然自得!第三首:看着又红又大的苹果,让人垂涎三尺。咬上一口,唇齿留香。突然想起要将谦让的中华美德延续下去,选择一个最小的。第四首:生动形象的语言, 描写了小白兔和小灰兔喜欢吃萝卜的嗜好,吃了睡睡了吃,憨态可掬的模样跃然纸上。第五篇:起篇描写了小猪的模样,嘴巴长,耳朵大,号称“懒虫”。胖墩墩的样子,吃得饱睡得着,无忧无虑。第六篇:蔚蓝的天空好像被洗了一般,蓝得纯粹。白云漫步在天空,老鹰欲与天公试比高,抒发了老鹰的斗志,积极向上。第七篇:为可亲可敬的母亲画朵小红花,母亲目睹这孩子亲手画的小红花,绽放的笑脸如花儿一样,蔓延的感动到处都是。第八篇:起篇运用反复的手法,突出下雨的喜悦之情。紧接着巧用象声词,让人身临其境。雨点落尽池塘,从甩尾巴这样细致入微的动作,描写了鱼儿自由自由地游泳的模样,真是一幅其乐融融的景致。第九篇:布娃娃是孩子的好玩伴,伴着孩子安然入睡。到了早上不知醒来,我就抱起她,充满了怜爱。第十篇:那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外得鲜艳娇红,清香阵阵,扑鼻而来。第十一篇:蜗牛背着房子,走得很慢。但是它依然不曾停下脚步,牵着蜗牛去散步吧,依旧能看见远方。第十二篇:起篇反复吟咏,道出小狗走着不如坐着高的奇怪现象,紧接着从见到生人和主人的不同表现,对比鲜明,凸显出小狗忠心耿耿的内心。第十三篇:起篇写出初春的景象,万物发芽。 披”字生动形象,活画了吹面不寒杨柳风的景象。燕子叽叽喳喳地叫着,叫醒了桃花,叫醒了杏花,一片生机盎然的景象。第十四篇:起篇刻画了车轱辘菜的形状,紧接着道来了它恶劣的生活环境,更加凸显了车轱辘菜顽强的精神,发自从内心的赞美。第十五篇:运用拟人的手法,更加生动形象,刻画了星星一闪一闪亮晶晶的模样。可是星星正在观察什么呢,作者发挥了大胆的想象,打一次电话,与星星攀谈,走进星星的灵魂深处。第十六篇:从小金鱼细致的动作入手,刻画了金鱼自由自在游来游去的景象,生动有趣。第十七篇:寥寥数语刻画了祖国的大好河山,立下报效祖国的雄心壮志,热爱祖国之情油然而生。第十八篇:巧用象声词,仿佛把读者带进清晨,身临其境。公鸡一声啼鸣,就叫醒了黑夜,阳光替房间开了灯。拜托公鸡不要再叫,“我”是勤劳的好孩子,早睡早起。第十九篇:起笔道出了秋天凄楚的景象,衬托了作者悲伤的情绪。秋天到了,燕子要回去南方过冬,心里难免有点难过。心中祈祷着明年燕子重归故里,看看家乡的新变化。第二十篇:生动形象的语言道出了大雁排着“人”字形迁徙的景象,叫声清脆,发扬着齐心团结的精神。第二十一:又弯又长的小河,日日夜夜在流淌。那天籁之音,好似弹琴,好似唱歌,很是欢乐,奔向自己的远方。第二十二:给蓝天画个太阳,光芒照耀着大地。给大树画片绿叶,引得小鸟驻足,一幅生机勃勃的画卷。第二十三:抓住秋天特有的特征,秋天来了,蟋蟀的叫声不绝于耳,甚至那黄叶都是蟋蟀叫得飘落的,听觉顿时巧妙转换为视觉,巧妙形象。第二十四:“爬”字生动形象,写出了黄瓜的藤蔓一步步攀上黄瓜架的艰辛,甚至听到了叹息声。紧接着道出黄瓜水灵灵的模样,带着刺来顶着花,真是惹人喜爱。第二十五:起篇写出了太阳花向阳开放的景象,乐观积极向上的精神。紧接着更加具象化,突出了向日葵的花盘之大,人们看了无形之中欢喜雀跃。这组儿歌语言活泼、节奏明快。推荐阅读,期待新的精彩!【编辑:烟花那么凉】【江山编辑部·精品推荐1611110001】

1 楼 文友: 2016-11-09 14:59: 1 谢谢编辑老师。儿歌,是急需要开发的一个领域。

2 楼 文友: 2016-11-12 08:44:41 记得苏霍姆林斯基曾经说过, 我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。 清晨,当阳光跳跃在每一片树叶上的时候,当一张张童稚的笑脸如花般绽放的时候,诗意已经在孩子们的心田上静静流淌。孩子们用他们的慧心慧眼捕捉到了阳光的煦暖,雪花的清丽,苹果和黄瓜的芳香,看到了向日葵的灿烂的笑脸,见证了小兔的乖巧,金鱼的想望;奇思妙想中走进了猪猪的梦乡,聆听燕子的喃昵,让自由的鸟儿在他们诗意的心空上飞翔;仰望星空,驰骋了想象,侧耳聆听,听到了蟋蟀美妙的琴声,小河的浅吟低唱。从蜗牛背着房子走四方中感受到了它的坚韧与刚强 品读着一首首清新的小诗,我们的心弦一次次被轻轻拨动。静思默想中,仿佛真切看见,校园里,孩子们在师长的引领下一起耕耘、播种、修剪,一起收获果实。师长给孩子们撑起了一片蔚蓝的天空,有理由相信,每一个孩子都成为一位诗人 诗意栖居于大地上的快乐天使。 苏格拉底说,一个没有检视的生命是不值得生存的……

回复2 楼 文友: 2016-11-12 09:10:52 谢谢老师的点评,让我们携起手来,共同努力,让孩子们在诗歌的世界里徜徉。

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